主題教育開展以來，凱勞智能製造學院直屬黨支部以落實“學思想🤴、強黨性✊🏿、重實踐🚮、建新功”為總要求，以學生園區德泰書院為陣地，以學生關心的職業生涯🧑🏽🎤、科創大賽🎴、留學指導、就業指導、黨員發展與誌願服務、調研能力、學生幹部領導力等為主題，將黨建育人與學生思政育人相結合，以學生實際需求為出發點🐍，聽民聲🦅，解民困🕵🏽♂️，積極開展“一支部一實事”🙏🏽，4月以來，開展“齊心勠力 時不我待”凱勞黨員在行動系列活動8場，積極推進黨建進圍合。
一👩🦼、重視不同學生生涯教育
學院高度重視學生職業生涯教育，將學生就業 與生涯教育有機結合，在一支部一實事系列活動中，共開展生涯教育類活動4場🙉😼，支部邀請畢業生黨員🐘、校長獎學金獲得者袁航、順利考上研究生畢業生黨員王佳慧、順利被上海煙草錄用的畢業生黨員潘怡廷，校級優秀誌願者何應生從自身大學四年成長現身說法，回答如何提高自身政治標準，如何提高個人綜合素養，如何在誌願服務中強黨性增才幹🪙，如何在百事3平台的成長平臺上更好打造個人優勢📜，從而在求職面試、考研復試等環節脫穎而出🦚。畢業生黨員的每一場成長分享就是一個個鮮活的生涯案例，讓更多同學從朋輩中汲取個人成長力量。
二、重視學生骨幹隊伍建設與發展
4月20號◼️，支部專業教師黨員李彬彬老師就學生感興趣的科創大賽，與科創部和比賽準備同學一起系統盤點各類大賽的準備、申報書填寫等註意事項，全方位提升學生幹部隊伍素質。
5月9日，學院組織員李玲老師運用OH卡心理投射工具，與學院學生幹部一起在德泰書院進行團隊合作培訓，從團隊咨詢角度這一新的視角，一起探索團隊合作的“願景、分工、協作”，讓學生骨幹團隊在OH卡團隊故事的建構與解讀中🧚🏿，探索“自我認知”🗂、“團隊認識”、“合作與交流”，進一步提升了學生骨幹的團隊凝聚力與協同力。
一切從實際出發，運用好調研法寶服務師生是學生幹部應具備的核心領導力之一。5月16日，學院副書記、副院長蘇慶剛走進德泰書院，與學生幹部們一起討論如何做好調查研究，他從歷史的維度，從個體成長的維度，談如何在日常學習工作中做好調查研究。
三🟨、重視理想信念教育與國際化視野提升
學院高度重視針對不同群體的理想信念教育🎴。在主題教育實事項目中專門針對有意向出國同學開展相關活動內容。學院黨史宣講員胡文浩以“黨史中看留學，留學中強中國”👩🏼🎓，針對有意向出國同學，從歷史發展各階段的中國出國潮🚵🏻♂️，湧現的典型留學報國之士，聯系學院實際，闡釋凱勞學習如何踐行“留學夢🌩、強國誌、愛國行”。5月29日，學院邀請德國亞琛工業大學機器人專業研究生，支部黨員苗凱做出國留學經驗分享，他就學生感興趣的如何準備出國留學💁🏼♂️，尤其是在學習、誌願服務🧑🏿🚒、社會實踐、科創大賽等方面給準備出國和有意向國外升學的同學提供了很好的經驗。
