11月21日，創業營成員們在中德110開始了為期一天的培訓課程，今天由張燕老師為大家上課🆎，上午的課程為創業思維與創業機會🧜🏻👨🏽🔧，下午的課程為商業計劃書撰寫。
上午，張老師首先介紹了自己在創新創業領域所獲得的成果以及她所指導的許多比賽。
首先就是培養善於發現機會的能力，創業就是要抓住機會🧖♀️💋，在課堂上，張老師與同學們積極互動🛢🧑🏻🍳，通過提問來擴展同學們的思維，什麽地理位置適合什麽樣的商業模式，適合賣什麽產品🎈，適合哪些人群，老師通過一個個問題來與同學們溝通交流✋🏼，讓同學們對商業思維有了一定的了解。接著，老師讓同學們根據給定的假設情況，開創或者投資生意，通過這個例子，讓大家明白市場的重要性---沒有市場🙆🏿，再好的產品也沒用🙌🏻。老師用一句雷軍的話結束上午的課程🪞：在大家的認知中，產品定價越高越好🙌🏿，毛利越多越好，公司越大越好📎，而按照小米今天的模式來看，這些傳統的商業認知都將失敗——這就是小米的顛覆性。
下午老師為同學們講解了如何寫商業計劃書👩🦰、商業計劃書都包括了些什麽☯️。首先要確定自己的商業想法，即從事什麽行業、行業賣什麽、行業競爭者以及如何脫穎而出。與此同時，也要考慮市場營銷，客戶是誰、有多少客戶、能為客戶提供什麽、客戶如何消費你的產品等等🚐。經過老師的講解與同學們的積極討論，同學們的思路更加清晰⇨，創業的興趣更加濃厚；同學們不僅有新奇的創意，還有不同的創業思維，在團隊合作的過程中也能進行頭腦風暴，將自己團隊的項目完善。
同學感悟
// 智能智2111 郭帥宏 //
在這兩天的課程中，我們發生了很多事情,認識了很多人🧏🏼，更接觸到了在學校學不到的東西👩🏿💼。在訓練營中🐻，我們深刻體會到創業的難處。做一個路演PPT就成了對團隊的巨大考驗。老師說國賽的團隊路演要在下面練習好幾十遍，時間掌握的要很精確，PPT做的要重點突出，簡潔明了。牛老師也和我們分享了他們創業的一些事情，有趣也讓我有了很多體會。高度決定視野，細節決定成敗。和優秀的人在一起🧙♀️，你也會變得更優秀🥺。
在整個訓練過程中，我們跟著老師的講解🧳，了解到創業計劃書的書寫規範和基本結構📧，即產品研發方面要寫產品計劃🖌🧒🏿，生產服務方面要寫生產計劃、市場營銷方面包括市場調研、營銷計劃兩方面🧑🍳、人力資源方面主要寫管理團隊、資本財務方面包括財務計劃💆🏼♂️、盈利計劃🐭、融資計劃和風險分析四部分，戰略布局主要寫戰略構想，包括商業機會💆🏼♀️、宏觀環境和戰略規劃💇♂️。有了一份完美的創業計劃書才能做出一份精美的路演ppt🌓，而我們在製作ppt過程中，就面臨著巨大的挑戰，讓我們深刻體會到實踐的難處。理論知識總是相對容易的🚦🂠，而真正操作起來，就難了很多倍。這也告訴我們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行💯。
溝通是一項人際交往必不可少的技能🛬。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果。老師告訴我們🍌🗑，有效溝通的六大步驟，即事前準備，確認需求，闡述觀點👶，處理異議🦶🏽，達成協議和共同實施👵🏻🤘。在老師風趣幽默的講解中🧠，我意識到自己溝通方面的問題🧘🏽♀️，也更加敢於去和陌生人溝通交流，最後一天的模擬經營就是這樣🦌🚴🏻♂️。老師重新分組，我們彼此都不熟悉👨🔬，但我們都能有好的交流想法，協作配合，到最後在團隊協作中，我們為了共同的目標前進，一起虧損🫦，一起盈利✡️，享受經營過程中帶來的快樂。我想這就是溝通的魅力👧🏼，讓陌生人變成戰友，變成好朋友。
在創業訓練營中👛，最深的體會就是要善於思考，多動手動腦，很多時候很多事情都需要自己去找文獻查資料,確定要創新的方向﹐按照這個方向一點點努力﹐所以每一步都需要獨立思考。在創新方面﹐首先要明確一個方向和目標,方向和目標是貫穿整個項目的核心﹐只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結果。創新點可以從很多方面著手,而這些點子不是憑空想出來的，而是根據現實生活的需求痛點,經濟發展大方向確定的,所以我們還是要多讀書，多看新聞🫗，關註國家的大事和行業發展前景👅，一旦確立一個有可行性的目標之後，就要為之不懈努力👩🏿🎤🤸♀️，開創自己的小事業。
在培訓結束後，我也對自己做了一些反思，也明確了自己的小目標，看淡了很多事情，視野開闊了很多🤟🏻，目光長遠了很多🆒。雖然過去的已經無法挽回🙁，我也不是最優秀的那一個🦸🏽♀️，但我已經有了一顆堅定的心，奔著我的目標前進，即便路上驚濤駭浪，我也會勇往直前。悟已往之不諫💅🏼🐍，知來者之可追🤘，最後的兩年大學時光裏🪡，我會珍惜每一天🤭，充實自己，努力奮鬥，變得更加優秀。這一次的訓練，讓我們認識到了創業的辛苦，也明白了很多關於創業的事情💇🏼♀️，讓自己有很多的收獲。很多的東西都是自己親自去做才會懂得。
// 電氣2013趙文浩 //
創新創業訓練營的活動轉眼就要結束了🦀，心中感慨萬千。當今社會，大學生擇業困難重重，而創業不失為一條出路🏋🏽♀️。創業🧑🏻🦽➡️，是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利於拓展就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利於實現我們學生的個人價值🧬，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續🧋、快速、健康發展🧑🏽🚀。我們大學生身處於這樣的大環境中，有更多優勢，但也面臨著很大的挑戰。
通過這段時間的學習，我對創業有了更清晰的了解，對自身的不足也更加了解🤸🏿♀️🥃。我在離校外出參觀時了解了當前社會較熱的創業前景🙅🏽，讓自己對創業更加充滿熱情🤹。當然🆒，我也明白創業不是一蹴而就的。我仍需要努力學習來幫助自己成長，為創業做好準備✊🏼🎹。同時，訓練營開設的講座也讓我明白創業要面臨許多的挑戰，我必須具備強有力的心理承受能力去面對一切並堅持到最後💉。
// 機製2112李雨樂 //
通過這次的大學生創新創業的學習，我認為在高科技信息競爭的21世紀，是我們當代大學生大展宏圖、樹立遠大抱負的時刻。因為我覺得在大學這個時段裏，有屬於自己充分分配的空間和時間🪧，有更廣的知識交流圈，還有社會實踐機會。在中學的義務教育裏，我們學習的目的就是為了考取更好的大學，為讀書而讀書。換句話來說就是因為應試教育，我們的思維能力受到了約束。創新👨❤️💋👨，往往就是拋開傳統的思維並用獨特的思維去創造新的事物🪶，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規戒律🧉，不斷突破常規，發現或產生某種新穎🤚🏽、獨特的有社會價值或個人價值的新事物🏬、新思想。李開復老師說過🧉🤹🏼♂️，大學階段就是一個很好的科技創新機會。因為創新基於紮實的專業基礎知識，如果對於專業基礎知識都了解不透，那麽談創新是空想的。我覺得在大學階段📆👩🍳，創新的同時可以利用豐富的資源去參加學術論壇、科技競賽、創業實踐等探究型活動，培養求實、探索精神，掌握與人溝通🧑🏻🌾、團隊協作等方面的技能⚫️，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野🏋🏼♂️。通過活動，可以使我們成為獨立的個體👩🏽💼，能夠善於發現和認識有意義的新知識。
